Дериглазов Геннадий
11.03.2016
11.03.2016
Как читать non fiction?
25 февраля по адресу Москва, Ермолаевский переулок 25 проходила весьма интересная лекция о том как читать non-fiction. Лекцию читал Дмитрий Губин.
(Дмитрий Губин – теле- и радиоведущий, журнальный колумнист, обозреватель Ъ-FM, лицо телеканала «Совершенно секретно». Был сотрудником «Огонька», вел ряд популярных ток-шоу (включая «Временно доступен» вместе с Дмитрием Дибровым), работал в Лондоне на BBC World Service, преподавал в МГУ и ВШЭ.В последние годы занимается популяризацией науки и литературы non-fiction, читает публичные лекции. Автор шести книг, издававшихся, в том числе, НЛО, «Альпина Паблишер», издательством Ивана Лимбаха, специализирующихся на non-fiction)
(Дмитрий Губин – теле- и радиоведущий, журнальный колумнист, обозреватель Ъ-FM, лицо телеканала «Совершенно секретно». Был сотрудником «Огонька», вел ряд популярных ток-шоу (включая «Временно доступен» вместе с Дмитрием Дибровым), работал в Лондоне на BBC World Service, преподавал в МГУ и ВШЭ.В последние годы занимается популяризацией науки и литературы non-fiction, читает публичные лекции. Автор шести книг, издававшихся, в том числе, НЛО, «Альпина Паблишер», издательством Ивана Лимбаха, специализирующихся на non-fiction)
1. Худлит умер. Да здравствует non-fiction!
Художественная литература становится неактуальной, как была во времена «второй волны» Тоффлера. Она описывает общественные отношения, но общество и семья в период третьей волны — в пост-индустриальном обществе — стали другими (на смену одному семейному союзу пришла серийная моногамия — множество союзов в течение одной жизни).
Кстати, про книгу Тоффлера Дмитрий на лекции озвучил интересный факт — именно в ней он предсказал появление социальных сетей (книге 30 лет).
Изучение литературы в хронологически-иерархической последовательности, как в школе, сейчас смысла не имеет.
"Мы слышим плач толстых министров, черносотенцев и филологических дам — они очень сожалеют, что дети не читают".
Никто не задался вопросом: а что, собственно говоря, этим детям читать? Классику? А почему ее надо читать? Почему надо употреблять продукт, у которого явно закончился срок годности? Почему до сих пор никто не хочет называть вещи своими именами?
Богоискательская истерика Достоевского имеет к сегодняшнему дню такое же отношение, как шумерские глиняные таблички. Пафосное, мучительное, многословное фэнтези Толстого о войне 1812 тоже свое отжило. В этом жанре появились образцы и поинтереснее.
2. После выхода книги Томаса Куна «Структура научных революций» появился инструмент описания мира в доступной форме — через парадигмы. Не нужно выстраивать и описывать всю научную базу, чтобы дать широкой аудитории простую «карту местности» — упрощенную модель (парадигму).
3. Для первого входа в сегмент non-fiction Дмитрий порекомендовал Билла Брайсона («Краткая история почти всего на свете») и Никонова («Апгрейд обезьяны»)
Как он считает, этого для начала достаточно, чтобы понимать на базовом уровне устройство мира.
4. Сам Дмитрий погрузился в богатую вселенную научпопа с двух книг — «Столкновения цивилизаций» Хантингтона и «Киберномики» Барлоу.
5. Для дальнейшего изучения два лучших базовых источника — список книг Фонда «Династия» и списки 10 лучших non-fiction книг на Slon.ru (который начал сам Дмитрий Губин, а затем свои списки составляли и Гейтс, и Секацкий, и Гуриев, и Иванов — основатель Ad Marginem, и другие очень почтенные джентльмены).
6. Чтобы успевать все читать, Дмитрий проповедует идею «непрерывного чтения» — книгу надо читать и дома в бумаге, и в пути в электронном формате, и во время бега/вождения/других активностей — в аудио-формате.
Художественная литература становится неактуальной, как была во времена «второй волны» Тоффлера. Она описывает общественные отношения, но общество и семья в период третьей волны — в пост-индустриальном обществе — стали другими (на смену одному семейному союзу пришла серийная моногамия — множество союзов в течение одной жизни).
Кстати, про книгу Тоффлера Дмитрий на лекции озвучил интересный факт — именно в ней он предсказал появление социальных сетей (книге 30 лет).
Изучение литературы в хронологически-иерархической последовательности, как в школе, сейчас смысла не имеет.
"Мы слышим плач толстых министров, черносотенцев и филологических дам — они очень сожалеют, что дети не читают".
Никто не задался вопросом: а что, собственно говоря, этим детям читать? Классику? А почему ее надо читать? Почему надо употреблять продукт, у которого явно закончился срок годности? Почему до сих пор никто не хочет называть вещи своими именами?
Богоискательская истерика Достоевского имеет к сегодняшнему дню такое же отношение, как шумерские глиняные таблички. Пафосное, мучительное, многословное фэнтези Толстого о войне 1812 тоже свое отжило. В этом жанре появились образцы и поинтереснее.
2. После выхода книги Томаса Куна «Структура научных революций» появился инструмент описания мира в доступной форме — через парадигмы. Не нужно выстраивать и описывать всю научную базу, чтобы дать широкой аудитории простую «карту местности» — упрощенную модель (парадигму).
3. Для первого входа в сегмент non-fiction Дмитрий порекомендовал Билла Брайсона («Краткая история почти всего на свете») и Никонова («Апгрейд обезьяны»)
Как он считает, этого для начала достаточно, чтобы понимать на базовом уровне устройство мира.
4. Сам Дмитрий погрузился в богатую вселенную научпопа с двух книг — «Столкновения цивилизаций» Хантингтона и «Киберномики» Барлоу.
5. Для дальнейшего изучения два лучших базовых источника — список книг Фонда «Династия» и списки 10 лучших non-fiction книг на Slon.ru (который начал сам Дмитрий Губин, а затем свои списки составляли и Гейтс, и Секацкий, и Гуриев, и Иванов — основатель Ad Marginem, и другие очень почтенные джентльмены).
6. Чтобы успевать все читать, Дмитрий проповедует идею «непрерывного чтения» — книгу надо читать и дома в бумаге, и в пути в электронном формате, и во время бега/вождения/других активностей — в аудио-формате.
